כל המדיה
חפשו בפורטל המדיה של מכון מופ"ת
חשיבה על בינה מלאכותית בעידן משתנה – פרק 104
ד"ר ברק בר-זוהר, על חשיבה על בינה מלאכותית בעידן משתנה.
פרק זה של תו חינוך, פודקאסט מבית היוצר של מרכזי הידע האקדמי במכון מופ"ת, סוקר השקפות והמלצות של מנהלי בתי ספר בארצות הברית שהטמיעו מערכות בינה מלאכותית בבית ספרם וממליץ על דפוסי פעולה וקווי מדיניות של הוראה וניהול בבית הספר בעידן הבינה המלאכותית. בתוך כך, על מנהלי בית הספר לאתר ולזהות חברי סגל, מורים ותלמידים המסוגלים לשלוט במנועי בינה מלאכותית בקלות ולהציבם בתפקידי מפתח. בנוסף, מוטב להקדיש בבית הספר מרחבים ללמידה חדשנית, לשקול עיצוב מחדש של כיתות הלימוד והמחשבים ותוכניות הלימודים, לרענן את סגנון המטלות הפדגוגיות ולהגדיר קוד אתי, לנטוע בתלמידים מודעות לשיקולים אתיים וחברתיים וללמדם אזרחות דיגיטלית, שיח דיגיטלי מכבד, חשיבה ביקורתית, חתירה לפתרון בעיות ויתרונות וחסרונות של בינה מלאכותית. כמו כן, יש להציע לאורך שנת הלימודים סדנאות היכרות ופיתוח מקצועי בהן ילמדו שימוש אחראי בבינה מלאכותית, איתור וברירת מידע, עם דגש על בינה מלאכותית וחינוך.
הקלטה ועריכה: איתי שלם, סטודיו TLV1
שימוש בבינה מלאכותית לעידוד מעורבות ולמידה פעילה – פרק 102
ד"ר ברק בר-זוהר, על שימוש בבינה מלאכותית לעידוד מעורבות ולמידה פעילה.
ד"ר ברק בר-זוהר בשיחה עם ד"ר אמירה ארליך על חינוך מוזיקלי – פרק 100
ד"ר ברק בר-זוהר בשיחה עם ד"ר אמירה ארליך על חינוך מוזיקלי
אסטרטגיית ניהול משאבי אנוש בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים – פרק 98
ד"ר ברק בר-זוהר, על אסטרטגיית ניהול משאבי אנוש בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים.
תמיכה במוכנות בית ספרית של ילדי גן חובה – פרק 96
ד"ר ברק בר-זוהר, על תמיכה במוכנות בית ספרית של ילדי גן חובה. מה עמדתה של הספרות המחקרית בעניין חשוב זה?
תפיסות של ChatGPT בקרב מורים ומחנכים: ממצאים מקדמיים – פרק 95
ד"ר בר בר-זוהר, על תפיסות של ChatGPT בקרב מורים ומחנכים: ממצאים מקדמיים.
שימוש בבינה מלאכותית בחינוך – פרק 93
ד"ר ברק בר-זוהר, על שימוש מושכל בבינה מלאכותית בחינוך.
מנהיגות בית ספרית: חזון ואסטרטגיות ניהול מיטביות – פרק 91
ד"ר ברק בר זוהר על מנהיגות בית ספרית. האם מנהיגות בית ספרית היא מיומנות מולדת או נרכשת?
כישורים אקדמיים-מחקריים נחוצים עבור סטודנטים לתואר ראשון בחינוך – פרק 89
ד"ר ברק בר-זוהר על הכישורים אקדמיים ומחקריים הנחוצים לסטודנטים לתואר ראשון בחינוך.
עתידו של הספר המודפס בעידן הדיגיטלי – פרק 87
ד"ר ברק בר-זוהר על פריצתו של הספר האלקטרוני והתחרות בינו לבין הספר המודפס.
תו חינוך מארח את ד"ר אלונה פלג בשיתוף מרכז מהות לשיחה על תקשורת בין הורים לבין מורים וגננות – פרק 85
מדוע חשוב לטפח תקשורת בין מורים לבין הורים?
קשיים של סטודנטים להוראה בהסתגלות לסביבה אקדמית – פרק 82
ד"ר ברק בר-זוהר בפרק העוסק בקשיי ההסתגלות של סטודנטים לתואר ראשון בחינוך.
פיתוח מקצועי של מרצים להוראה – פרק 81
ד"ר ברק בר-זוהר מסביר כיצד ניתן להפוך סדנאות פיתוח מקצועי ליעילות, מספקות ומוצלחות.
חוסן במערכת ההשכלה הגבוהה בעתות משבר – פרק 79
הפרק שלפנינו, בהגשת ד"ר ברק בר-זוהר, עוסק בחשיבות של הטמעת חוסן במערכת ההשכלה הגבוהה.
שימוש אפקטיבי בשירים הוראת אנגלית – פרק 77
ד"ר ברק בר-זוהר על שימוש אפקטיבי בשירים הוראת אנגלית. כיצד ניתן להשתמש בשירים להוראת אנגלית בכיתות א'-ג'.
תו חינוך מארח את ד"ר ריבי פריי-לנדאו בשיחה על ליווי תלמידים שחוו אובדן – פרק 76
ד"ר ברק בר-זוהר בשיחה וד"ר ריבי פריי-לנדאו בשיחה על ליווי תלמידים שחוו אובדן – פרק 76