קישור לפורטל מס"ע משבר הקורונה טלטל את שדה ההכשרה לחינוך גופני שנאלץ לעבור מהוראה פרונטאלית לווירטואלית. שכן, מדובר במקצוע פיזי במהותו אשר מצריך תזוזה במרחב ומאמץ תנועתי – אלמנטים קשים מאוד לחיקוי במרחב הדיגיטלי. על רקע זה, המאמר מציג להלן אתגרים מרכזיים ופתרונות אפשריים להכשרת והוראת חינוך גופני בגרסה המקוונת.
אולי מעניין אותך גם?
לרשימה המלאה
שיחה עם ד"ר טלי ברגלס שפירא על קהילות מקצועיות לומדות – פרק 111
ד"ר אבי גרפינקל משוחח עם ד"ר טלי ברגלס שפירא על קהילות מקצועיות לומדות.
שיחה עם ד"ר אמיר דוד ואיסי יצחקוב על חינוך לחוזקות – פרק 110
שיחה עם ד"ר אמיר דוד ואיסי יצחקוב על חינוך לחוזקות – פרק 110
תו חינוך מארח את פרופ' ירון שור – פרק 109
ד"ר אבי גרפינקל משוחח עם פרופ' ירון שור על הוראה קשובה.
היסטוריה של חינוך: מימי הביניים ועד תקופת המנדט – פרק 108
ד"ר בר בר-זוהר, בפרק העוסק בהיסטוריה של חינוך: מימי הביניים ועד תקופת המנדט
בשבח המולטי מודליות – פרק 107
ד"ר אבי גרפינקל, בפרק על סגנונות למידה.
מטרת החינוך על פי נועם חומסקי – פרק 106
ד"ר אבי גרפינקל: מהי מטרתה של מערכת החינוך?
בתי ספר וחינוך לאזרחות טובה – פרק 105
ד"ר בר בר-זוהר, בפרק העוסק במשמעותה של אזרחות טובה ובדרכים לחנך אליה.
בתי ספר וחינוך לאזרחות טובה – פרק 105
ד"ר בר בר-זוהר, בפרק העוסק במשמעותה של אזרחות טובה ובדרכים לחנך אליה.
חשיבה על בינה מלאכותית בעידן משתנה – פרק 104
הפרק סוקר השקפות והמלצות של מנהלי בתי ספר בארצות הברית שהטמיעו מערכות בינה מלאכותית בבית ספרם וממליץ על דפוסי פעולה וקווי מדיניות של הוראה וניהול בבית הספר בעידן הבינה המלאכותית.
ללמד ילדים בעידן הבינה המלאכותית – פרק 103
ד"ר אבי גרפינקל, על לימוד ילדים בעידן הבינה המלאכותית.