ד"ר ברק בר-זוהר, על שילוב מורות פלסטיניות-ישראליות בבתי ספר יהודיים
על רקע המחסור החמור במורים, גובר שילובן של מורות פלסטיניות-ישראליות בבתי ספר יהודיים. לפי, ד"ר וורוד ג'יוסי, למרות שרוב המורות מתחילות ללמד בבתי ספר יהודיים בלית ברירה וכתוצאה של עודף מורים במגזר הערבי, הן בוחרות להישאר בזכות שביעות רצון, תחושות הצלחה, סיפוק והגשמה ופיתוח מערכות יחסים חיוביות עם מנהלים, מורים, תלמידים והורים.
אמנם, השילוב בין מורות פלסטיניות-ישראליות לבין בתי ספר יהודיים אינו חף מחסמים ומקשיים. אבל, מדובר במערכת יחסים תועלתנית וחיובית שבכוחה להניב שיפורים פדגוגיים, לשוניים, תרבותיים ותעסוקתיים ממשיים ואף לשמש כגשר בין העמים.
ד"ר וורוד ג'יוסי היא מנהלת המרכז לקידום חיים משותפים במכללת בית ברל אשר ביצעה את המחקר במסגרת הפוסט-דוקטורט במכון מופ"ת.