ד"ר ברק בר-זוהר בשיחה עם ד"ר אסי קופרמן, על חשיבה טכנולוגית בגיל הרך
הקדמה הטכנולוגית חודרת לחינוך הקדם-יסודי ומייצרת הזדמנויות לתהליכי למידה חדשניים.
ד"ר אסי קופרמן, מהמעבדה לחקר טכנולוגיות ידע באוניברסיטת תל אביב ומכללת לוינסקי לחינוך ועמיתת מחזור ז' של תוכנית הפוסט-דוקטורט במכון מופ"ת, מספרת לד"ר ברק בר-זוהר על חשיבה טכנולוגית, שימוש ברובוטים ולמידה שיתופית בגן הילדים.